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补充知识点:艺术家Proxiteles (Exercise 122, 3)
Praxiteles (b Athens, ?c. 400 BC; d Athens, c. 330 BC).Olga Palagiaand Nancy SerwintOxford Art OnlinePublished online: 2003updated bibliography, 25 May 2016Greek sculptor.1. Life and work.Olga Pala...
Reflexive Pronouns语法:补充阅读材料 Plato, Protagoras 343b3
Plato, Protagoras 343b3:οὗτοι καὶ κοινῇ συνελθόντες ἀπαρχὴν τῆς σοφίας ἀνέθεσαν τῷ Ἀπόλλωνι εἰς τὸν νεὼν τὸν ἐν Δελφοῖς, γράψαντες ταῦτα ἃ δὴ πάντες ὑμνοῦσιν, <Γνῶθι σαυτόν> καὶ <Μηδὲν ἄγαν>.
accusative of respect 例句
διαφέρει γυνὴ ἀνδρὸς τὴν φύσιν. (Pl. Resp. 453b)τρίτον δὲ σχῆμα πολιτείας οὐχ ἡ τοῦ πλήθους ἀρχή , δημοκρατία τοὔνομα κληθεῖσα; (Pl. Plt. 291d)
张雨晴同学分享雅典大学访学经历
2024年4月26日,古希腊罗马史兴趣小组读书会举办专题活动,邀请2022级硕士生张雨晴同学分享在雅典大学访学一年的经历,兴趣小组的本科生和部分研究生参加了本次活动。 张雨晴同学硕士师从徐松岩教授,9月份将在南京大学攻读博士学位,继续深造古希腊史,是我校培养的杰出硕士生。在讲座中,她从课程学习、实地考察、学术写作、研究资源、项目申请等几个方面,介绍了自己收获、体会与感悟...
《古希腊语文献研读》随堂测试
2024年4月23日,第九周随堂测试一次。效果不是很好,请大家课后多花时间温习基础语法,将变格变位表熟练,同时引起重视,要记单词。
一起做练习:古希腊语习题参考答案协同版
近期《古希腊语文献研读》课程的节奏较快,部分练习没有在课堂上做。所以,借用Onedrive平台,开设了一个协同共享Word,可以把自己的答案写在这个word上,然后其他同学批评修改,以期依靠同学自己的智慧,得出一个最为准确的版本。老师会抽空看。打开链接,建议同学们登录后再操作,这样可以显示修改内容的用户名,便于彼此识别。https://chsharvard-my.share...
刘芸希同学课堂报告《古希腊神话》
2024年4月23日,本学期第九周《古希腊史专题》课程,“吴宓班”刘芸希同学做课堂报告,题目为《古希腊神话》,介绍了古希腊神话的谱系,主要神和英雄,以及分享了对希腊神话的历史学解读。
【拓展讲座】晏绍祥:《18世纪欧洲的古典研究及其对古典传统的运用》
2024年4月15日周一,首都师范大学晏绍祥教授来校访问,主讲嘉陵学术名家论坛专题讲座“18世纪欧洲的古典研究及其对古典传统的运用”。本次讲座是2023-2024学年第二学期历史学班《西方史学史》课程的一次授课,是对已授课程内容的补充与提升,同时也是《古希腊史专题》《古希腊语文献研读》课程以及兴趣小组读书会的拓展讲座。除选课学生外,很多学院教师、本科生、研究生也参加聆听讲座,座无...
古希腊语原文阅读选段:铭文识读
2024年4月2日第六周本科生《古希腊史专题》,讲解重装步兵革命,学习一组头盔:波斯式头盔和希腊式头盔,并通过讲解铭文内容了解马拉松之战的历史,以及重装步兵的战术。4月9日第七周研究生《古希腊语文献研读》,巩固语法点Zeus的变格法,识读两部头盔上的铭文,并翻译。
【拓展讲座】梅建军:李约瑟与《中国的科技与文明》
2024年4月2日下午4点,聆听学院举办的学术讲座“李约瑟与《中国的科技与文明》”,主讲人为梅建军教授,剑桥大学李约瑟研究所所长。作为《古希腊史专题》《古希腊语文献研读》课程的拓展讲座,下周课间的时候集体讨论。
古希腊语数字原文选读读本:Herodotus 2.142
Hdt. 2.142[1]Ἐς μὲν τοσόνδε τοῦ λόγου Αἰγύπτιοί τε καὶ οἱ ἱρέες ἔλεγον, ἀποδεικνύντες ἀπὸ τοῦ πρώτου βασιλέος ἐς τοῦ Ἡφαίστου τὸν ἱρέα τοῦτον τὸν τελευταῖον βασιλεύσαντα μίαν τε καὶ τεσσεράκοντα κα...
古希腊语课程上央视新闻
2024年3月30日,央视新闻频道报道中希文明互鉴中心一周年取得丰硕成果,其中,对本学期的《古希腊语文献研读》课程报道了镜头,展现课程实际上课情况。镜头中展现的场景是:学生在黑板上书写各自所作的复习题,然后教师逐一分析讲解。
古希腊语课程视频素材采集通知
接学校宣传部新闻科通知,本周的古希腊语课程拍摄视频素材。请注意着装不能有特别明显的Logo,教室临时调整到613教室,其他正常,如常上课,下周教室恢复到701教室。
《古希腊史专题》期末论文要求
期末论文要求:(1)题目:阅读一本与古希腊史相关的学术书籍,写一篇书评。概括作者研究的问题,论证的逻辑与过程,以及得出的结论,如有可能,简要评述其影响。(2)字数:1200字以上。(3)格式要求,请在下载区下载模板(4)提交时间:最后一次上课时课前10分钟纸质版收集,电子版收齐后统一压缩包发送到教师邮箱(第16周)
社会企业家慕名参加古希腊罗马史课程
古希腊罗马史、世界古代史课程不断取得进步,夯实基础,活跃课堂。 近日,社会企业家、古希腊罗马文明爱好者杨先生慕名而来,专程访渝学习古希腊罗马史课程,参与了硕士生课程《西方古典文明研究》(陈莹副教授主讲)、本科生课程《世界中古史》(丁寒冰博士主讲)。既是世界古代史团队课程建设新成绩的体现,在社会取得一定声誉,同时也为课堂本身提供了具有启发性的新视角。
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