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Ephorus FgrHist 70 F186They (i.e., the Carthaginians) suffered such things, when they were defeated by the Syracusans’ lord (i.e., Gelon, the tyrant of Syracuse), that they threw their youth from t...

Ephorus.pdfBNJ 70 F186Scholia on Pindar, 1.146bοἷα Συρακοσίων ἀρχῶι δαμασθέντες πάθον, ὠκυπόρων ἀπὸ ναῶν ὅ σφιν ἐν πόντωι βάλεν ἁλικίαν, ῾Ελλάδ᾽ ἐξέλκων βαρείας δουλίας] ἔνιοι μὲν ῾Ελλάδα τὴν Σικελ...

Inclusion of Non-traditional Material(Hellenica 2.3.56)These, then, dragged Theramenes away through the marketplace,2 and he was crying out in a loud voice about all that he was suffering. When Sat...

题目：结合具体例子，写一篇文章回答以下问题中的任意一题，文章标题自拟：1. 你是如何运用“生成式人工智能”学习历史学专业课程的？2. 你是如何运用“生成式人工智能”学习本门课程的？3. “生成式人工智能”如何在历史学学习和研究中运用？4. “生成式人工智能”对历史学的机遇与挑战？要求：word，小四号字，宋体，1.25倍行间距，不少于3000字。递交时间，期末考试当天，纸质版收齐后在考场交给...

阅读文献： 希罗多德《历史》proem-1.14，book 2修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》1.1-23Thucydides.pdf

《西方史学史》1-8周郭涛西南大学历史文化学院中希文明互鉴中心taofdu@hotmail.com课程简介：掌握“历史学”这一文体在西方文明语境中的基本发展脉络，了解古代与现代史学的差异，以及古代西方史学相对于中国史学模式的特征，进而探索历史学发展路径的多种可能，反思历史学的本质、方法和功用。上半学期共分六章，涵盖时间范围为从历史学的诞生至基督教史学的兴起，重点讲述西方古典史学（第二至第五章...